Alle in diesem Ergebnis entwickelten Aktivitäten wurden sorgfältig konzipiert, um das Ziel von WP3 zu erreichen, nämlich die Entwicklung des CicloSchools-Curriculums und eines Leitfadens für Lehrkräfte.
Modul 1- Einführung in die Kreislaufwirtschaft (CE)
Modul 2 - Nachhaltiger Konsum, nachhaltige Produktion und Abfallbewirtschaftung
Modul 3 - Zirkuläre Geschäftsmodelle und die Rolle von Unternehmertum und Innovation in der Kreislaufwirtschaft
Modul 4 - CicloHackathon
Modul 5 - Reflexion
Dieses Modul führt Schüler*innen in die grundlegenden Prinzipien der Kreislaufwirtschaft (Circular Economy, CE) ein und stellt diese der traditionellen linearen Wirtschaft gegenüber. Anhand realer Fallstudien erkunden die Schüler*innen die ökologischen, wirtschaftlichen und sozialen Vorteile des Übergangs zu zirkulären Modellen. Das Modul betont außerdem das Ressourcenmanagement und die Rolle von Nachhaltigkeit in modernen Wirtschaftssystemen.
Dieses Modul konzentriert sich auf die Auswirkungen von Konsumgewohnheiten und Produktionssystemen auf die Umwelt. Die Schüler*innen erkunden nachhaltige Alternativen, von Ökodesign bis hin zu ethischem Konsum. Zudem werden Strategien der Abfallbewirtschaftung wie Kompostierung, Upcycling und zirkuläres Produktdesign thematisiert.
Dieses Modul führt Schüler*innen in zirkuläre Geschäftsmodelle sowie die Rolle von Unternehmertum in der Nachhaltigkeit ein. Durch die Analyse realer Start-ups und Unternehmen erkunden die Schüler*innen, wie Unternehmen Wert schaffen und gleichzeitig Abfall reduzieren. Darüber hinaus fördert das Modul Problemlösungskompetenzen und Innovation, indem die Schüler*innen aufgefordert werden, eigene zirkuläre Geschäftsideen zu entwickeln.
Dieses Modul bietet einen dynamischen Ansatz zur Förderung von Nachhaltigkeit durch einen handlungsorientierten Ansatz, einen Hackathon, der Schüler*innen dazu inspiriert, sich mit den Herausforderungen der Kreislaufwirtschaft auseinanderzusetzen, mit denen ihre Community konfrontiert sein kann, und ein Bewusstsein dafür zu entwickeln.
Dieses Modul ist ein Reflexionsmodul, das nach einem der vorherigen Module eingesetzt werden kann. Es konzentriert sich darauf, ein tieferes Verständnis der Kreislaufwirtschaft zu fördern, indem Schüler*innen dazu angeregt werden, über ihr Wissen, ihr Handeln und die weiterreichenden Auswirkungen von Nachhaltigkeit nachzudenken. Durch Selbstreflexion und Analyse verknüpfen die Schüler*innen theoretische Konzepte mit praktischen Anwendungen und entwickeln eine persönliche, sinnstiftende Auseinandersetzung mit der Kreislaufwirtschaft.
CicloSchools-Curriculum
Das CicloSchools-Curriculum basiert auf dem Konzept „Hackathons als Bildungsinstrument“.
Leitfaden für Lehrkräfte
Leitfaden zur effektiven Organisation und Umsetzung von Schulhackathons.
Unterstützendes Material
Hier finden sich Aktivitäten, die Teil des Curriculums sind.
